金昌市檢察機關“法治進校園”活動紀實

    今年以來，金昌市檢察機關以落實“一號檢察建議”為契機，以推進法治副校長工作為抓手，不斷探索未成年人法治宣傳的新形式、新渠道、新載體，積極開展“法治進校園”巡講活動，建立未成年人法治教育長效機制，推動了未成年人遵法守法意識和依法維權意識的養(yǎng)成，從源頭上預防和減少了未成年人違法犯罪。

    建立未成年人法治教育長效機制

    金昌市院與市教育局聯(lián)合印發(fā)了《關于拓展深化檢察機關領導干部和檢察官擔任法治副校長、法治輔導員工作的實施方案》（以下簡稱《方案》）。根據(jù)城鄉(xiāng)學校分布以及在校學習法治教育實際，選派檢察機關領導干部和檢察官、檢察官助理兼任法治副校長或法治輔導員，拓寬法治副校長、法治輔導員覆蓋范圍，推動未成年人法治宣傳教育實現(xiàn)制度化、長效化。

    按照《方案》要求，檢察人員通過參與學校法治課程設計、協(xié)助學校加強內部安全防范、為在校師生及家長提供法律咨詢幫助、了解掌握學校周邊治安狀況、提出學校周邊治安秩序整治建議以及妥善處理在校師生違法犯罪案件等工作，深入開展對在校師生的法治宣傳教育，推動了法治校園建設。今年以來，全市檢察機關已有20名干警擔任法治副校長、法治輔導員，在全市中小學開展法治進校園巡講、法治課堂23次，進一步提升了法治建設、“一號檢察建議”監(jiān)督落實、法治扶貧工作的實效。

    全市檢察機關及教育部門圍繞當前未成年人最關心最迫切最現(xiàn)實的學法用法需求，創(chuàng)新形式，豐富載體，創(chuàng)造性地開展校園法治宣傳教育活動，采用激勵式互動式巡講、組織參觀法治教育基地、播放微電影和動畫片、舉辦模擬法庭、做游戲等學生易于接受的形式開展普法宣傳活動，使廣大學生愿聽、愛聽、積極參與，努力實現(xiàn)未成年人法治教育工作與社會關注焦點、民生熱點同頻共振。

    全市檢察機關聚焦法律監(jiān)督主責，聚力司法辦案主業(yè)，依法嚴厲打擊校園欺凌、校園暴力、校園貸、套路貸等危害校園安全、侵害學生合法權益的刑事犯罪，積極參與校園周邊環(huán)境清查整治活動，結合“一號檢察建議”監(jiān)督落實工作，定期深入學校了解校園安全管理和開展預防性侵害工作情況，凈化了校園及周邊環(huán)境。

    打造“線上”普法新模式

    為確保疫情期間未成年人法治宣傳不掉線，永昌縣院量身定做“法治進校園”系列視頻“法治微課堂”，該系列視頻通過典型案例、生活小常識、小故事等形式，針對校園欺凌、校園性侵、禁毒、反邪教、生活法律常識以及疫情防控注意事項進行普法宣傳，將生硬的法律法規(guī)通俗易懂地講解出來，寓教于樂地增強在校青少年學生的法治意識和自護能力。“檢察院法治微視頻的宣傳形式，形式新穎，內容豐富形象，對我們師生來說確實起到了很好的法治宣傳效果，較傳統(tǒng)的法治講座形式更受歡迎。”一位高中教師如是說。永昌縣院積極與教育部門溝通協(xié)調，通過教育部門將法治微視頻推送到縣域內各學校微信群、QQ群中，進一步擴大法治微視頻受眾面，提升了知曉度。“微視頻上檢察官小姐姐講述的身邊發(fā)生的電信網絡詐騙案例讓我深受觸動，作為一名學生，不僅應該好好學習，更要做一個遵紀守法的好公民，也要與家人一同提高警惕，謹防受騙。”一位高一年級的學生通過“法治微課堂”收益良多。 

    “法治微課堂”因受到師生廣泛好評，已被永昌縣院作為常態(tài)化普法方式持續(xù)開展，現(xiàn)已播出六期。通過“線上”普法與“線下”普法相結合的方式，實現(xiàn)了法治進校園送法、釋法常態(tài)化，進一步增強了孩子們的法治觀念和自我保護意識，讓法在孩子們心中生根、發(fā)芽、開花、結果。該院還因地制宜，將普法范圍向農村留守兒童、城鄉(xiāng)結合部中小學、幼兒園以及校外培訓機構傾斜，共有6名干警受聘擔任校外輔導機構法治輔導員。

    著力培養(yǎng)未成年人法治思維

    為進一步搭建好預防校園欺凌和減少性侵害未成年人案件的基礎防護網，切實保障未成年人健康成長。金川區(qū)院在前期充分了解學校普法需求的基礎上，開展了“筑夢成長、檢護未來”系列法治進校園活動。根據(jù)不同年齡段未成年人的特點，開展了一次次“訂制式”法治課，激發(fā)了學生們學法守法的興趣和積極性，使未成年人懂得運用法律武器維護自身合法權益，同不良行為作斗爭，增強了他們的自我保護意識和能力。

    在金昌市第三小學，檢察官以多媒體、漫畫、視頻等方式教小朋友們識別并正確應對校園欺凌、性侵害，還與小朋友們現(xiàn)場問答互動，邀請小朋友們表演情景劇，在輕松有趣的氛圍中，引導小朋友們勇于對被侵害說不，學會拿起法律武器保護自己；在寧遠中學，檢察官針對寄宿學生自我保護能力相對較弱，遭受校園欺凌可能性較大的實際問題，以運用法律武器維護個人權益、加強自我保護為重點，以校園欺凌的熱點新聞為切入點，講解了校園行為欺凌、語言霸凌、心理暴力等種類，深刻分析了校園欺凌的危害及產生的長遠心理影響，引導學生勇于對校園欺凌說“不”；在市第三中學，檢察官以生動活潑的卡通人物形式，向同學們介紹校園欺凌的常見行為、常見方式、危害后果，并從家庭、學校、社會方面分析校園欺凌產生的原因，性侵的常見“苗頭”“套路”，利用情景再現(xiàn)的形式與同學們互動，展示未成年人防性侵的方法，教會未成年人遭遇性侵該怎么做。